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Art thérapie 

Art thérapie

Acquérir les connaissances nécessaires afin de pouvoir mettre en place

des interventions de médiation artistique à visée thérapeutique.

Savoir établir une relation d’aide non verbale précieuse afin de faire

retrouver une forme d’expression autre que la parole et mettre en place

un accompagnement adapté .

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Déroulement de la formation

  • Troubles cognitifs

  • Conséquences psychologiques

  • Relation thérapeutique

  • Etudes des différents médias artistiques

  • Atelier écriture

  • Expression corporelle - Création artistique

  • Théâtre

Gestion du stress

Gestion du stress

Comprendre le fonctionnement du stress.

Connaître les conséquences du stress sur la santé

Initiation à la méditation de pleine conscience

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Déroulement de la formation

  • Mieux comprendre le fonctionnement du stress et savoir mettre en place des outils personnalisés pour pouvoir répondre au stress de façon adaptée.

  • Exercice de relaxation musculaire de Jacobson

  • Connaître l’importance du support social, de la personnalité et des émotions face au stress.

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Nutrition

Nutrition

Connaitre les bases d'une alimentation équilibrée et des besoins nutritionnels

Être capable de conseiller les personnes aidées dans l’élaboration de menus équilibrés

Connaitre les différents régimes alimentaires selon les pathologies ou les

facteurs de risque

Être capable de proposer des alternatives adaptées

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Déroulement de la formation

  • Sensibilisation à l’alimentation en tant qu’acte culturel et affectif

  • Constructions de repas équilibrés à l'aide de la pyramide alimentaire /exercices sur l'équilibre des menus

  • Les conséquences et facteurs de risques de la malnutrition chez les personnes âgées, élaboration de menus adaptés

  • La régulation de la glycémie dans l'organisme, le diabète de type 1 et 2, risques liés au diabète, l’alimentation en cas de diabète,

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Bientraitance / Maltraitance

Apprendre à identifier les situations de MALTRAITANCE

Acquérir les principes fondamentaux pour la mise en œuvre et la

promotion de la bientraitance

Rappeler les lois qui fondent la démarche de bientraitance

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Déroulement de la formation

  • Prendre connaissances de la maltraitance

  • Acquérir les compétences pour accompagner au mieux les bénéficiaires

  • Comprendre les principes de bientraitance

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Bientraitance
APS / ASD

Acteur Prévention Secours-Aide et Soin à Domicile APS / ASD

Savoir identifier les risques de son secteur d’activité, de son métier, pour agir en prévention

Savoir identifier les enjeux d’un accompagnement

Repérer les étapes nécessaires aux déplacements naturels

Savoir caractériser les aides techniques au regard des situations d’accompagnement

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Déroulement de la formation

  • Les enjeux liés aux accidents du travail et maladies professionnelles

  • Les principes de la prévention des risques professionnels

  • Notions élémentaires d’anatomie et de physiologie

  • Les éléments déterminants de l’activité physique

  • Préparation du travail sur l’analyse des postes de travail.

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Prendre soin de soi

Prendre soin de soi pour mieux prendre soin des autres

Anticiper et prévenir les situations difficiles

Contribuer à leur résolution.

Communiquer efficacement et de manière adaptée.

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Déroulement de la formation

  • Enregistrement et envoi de la pratique aux stagiaires

  • Définition et pratique

  • Exercices sur l’écoute corporelle : sophro attention sur ses ressentis corporels

  • La mise en place des moyens des stagiaires pour aller dans le mieux-être/bien-être

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Prise en charge d'une personne en situation de handicap

PRISE EN CHARGE D'UNE PERSONNE EN SITUATION DE HANDICAP.webp

Comprendre les situations de handicap et les mesures du handicap.

 Favoriser et maintenir l’autonomie de la personne en situation de handicap dans la vie quotidienne.

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Déroulement de la formation

  • Définition et dispositifs d’aide 

  • Relation et communication avec la personne en situation de handicap

  • L’aide aux actes fondamentaux de la vie quotidienne

  • Le rôle de l’assistante de vie

Prise en charge
Gestes et postures

Gestes et postures, aide à la toilette des personnes en situation de handicap

Acquérir les connaissances de base dans les gestes, les postures, les attitudes de travail pour réduire la fatigue des intervenants et éviter les accidents.

 Adopter des gestes professionnels dans le cadre d’une  intervention.

 Apprendre  les  techniques  gestuelles  appropriées  pour  la manutention des personnes en situation de Handicap.

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Déroulement de la formation

  • Éviter les risques d’accidents professionnels, connaître les 10 règles d’ergonomie

  • L’Ergonomie des actes de la vie ordinaire

  • Comment mettre en application les règles d’ergonomie

  • Prévenir les risques de chute

L'accompagnement des personnes handicapées et/ou dépendantes victimes d'un accident vasculaire cérébral

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Mieux connaître les facteurs de risque et les signes d’alerte.

Être en mesure d’identifier les séquelles liées à l’AVC et leurs répercussions physiques, cognitives et psychologiques.

Être capable d’évaluer la situation de dépendance et les besoins en matière d’accompagnement paramédical.

AVC
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Déroulement de la formation

  • Connaitre et comprendre les AVC

  • Le quotidien suite à un AVC

  • Le rôle de l’entourage dans l’accompagnement

Déficients visuels

Accompagnement des personnes déficientes visuelles à leur domicile

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Connaitre les bases de la pédagogie adaptée pour accompagner les déficients visuels à leur domicile

 Connaître les différentes situations de handicap visuel et leurs conséquences pour produire un accompagnement adapté.

 Savoir adapter sa posture et mettre en place des bonnes pratiques de communication.

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Déroulement de la formation

  • Les troubles de la vue

  • Comment aider le bénéficiaire à mieux vivre son handicap

  • Les conséquences physiques

  • Les conséquences sociales

  • Comment accompagner une personne déficiente visuellement

Accompagnement des personnes déficientes auditives à leur domicile

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Connaitre les bases de la pédagogie adaptée pour accompagner les déficients auditifs à leur domicile

 Connaître les différentes situations de handicap auditif et leurs conséquences pour produire un accompagnement adapté.

 Savoir adapter sa posture et mettre en place des bonnes pratiques de communication.

Déficients auditifs
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Déroulement de la formation

  • Les troubles auditifs

  • Comment aider le bénéficiaire à mieux vivre son handicap

  • Les conséquences physiques

  • Les conséquences psychologiques

  • Comment accompagner une personne déficiente auditive

Service d'aide à domicile: comprendre le TSA (trouble du spectre de l'autisme) pour adapter l'intervention au quotidien

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Autisme
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Déroulement de la formation

  • Présentation du TSA

  • Outils et aides

  • Particularités  de communication de la personne avec TSA

Comprendre le fonctionnement des personnes avec TSA

Améliorer son observation dans la pratique quotidienne

Analyser les situations de la vie quotidienne

Ajuster son aide à la personne

Trouver et utiliser des moyens simples dans le sens de cet ajustement

Coordonner ces actions

Diabète

Diabète des personnes âgées en situation de handicap - initiation

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Déroulement de la formation

  • Mobiliser et réajuster ses connaissances

  • Connaître les spécificités du diabète de la personne âgée handicapée

  • Savoir prendre soin des personnes âgées diabétiques

  • Mettre en œuvre une action éducative personnalisée

Mettre en œuvre des  accompagnements  éducatifs pour accompagner la personne âgée diabétique handicapée dans sa prise en charge spécifique

Soins palliatifs

Accompagnement et soins palliatifs en fin de vie d'une personne en situation de handicap à domicile

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Avoir une réflexion préalable qui prépare à la confrontation aux  problèmes spécifiques des fins de vie, au contact avec la personne mourante et avec ses proche

Comprendre les soins palliatifs et la législation.

Acquérir les bonnes attitudes pour réaliser une relation d’aide

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Déroulement de la formation

  • comprendre les concepts

  • agir en équipe

Comprendre et agir, la maladie de Charcot

Avoir  une bonne compréhension de la pathologie.

Appréhender les conséquences de la pathologie

Permettre aux participants de décliner des attitudes tant techniques que relationnelles ajustées aux particularités de la maladie. 

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Maladie de Charcot
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Déroulement de la formation

  • Présentation de la maladie, données épidémiologiques, symptômes et diagnostics…

  • Les troubles et déficiences liées à la maladie 

  • Spécificités de l’accompagnement : le rôle des aidants, le travail avec les familles, la fin de vie et la préparation du deuil 

  • Coordination de la prise en charge : l’importance du travail en réseau, la présentation des partenaires et des équipes spécialisées

Prévention des complications des troubles de la déglutition des personnes en situation de handicap - fausse route

Acquérir les connaissances de base pour prévenir et éviter la fausse route auprès des bénéficiaires handicapés.

Optimiser l’hydratation et l’alimentation au quotidien et maintenir le plaisir des repas auprès des bénéficiaires handicapés.

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Déglutition
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Déroulement de la formation

  • La déglutition

  • Les troubles de la déglutition ou dysphagie

  • Accompagner les personnes handicapées  présentant des troubles de la déglutition

Dépression de la personne en situation de handicap, prévention du suicide et du syndrome de glissement

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Dépression

Repérer et alerter sur  la dépression et le risque suicidaire de la personne Handicapée.

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Déroulement de la formation

  • Connaître les modes d’expression de la dépression de la personne âgée

  • Savoir repérer et évaluer les troubles de l’humeur de la personne âgée

  • Savoir repérer et évaluer le risque suicidaire

  • Connaître les traitements non-médicamenteux de  la dépression du sujet handicapé

  • Repérer et prendre en charge le syndrome de glissement

Les techniques non médicamenteuses dans l'accompagnement de sa pratique professionnelle auprès de bénéficiaires en situation de handicap

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Aromathérapie

Comprendre et acquérir de solides connaissances sur les huiles essentielles.

Connaître leurs propriétés, indications, contre indications, les niveaux de toxicité et voies d’administration.

Utiliser les huiles essentielles en synergie dans l’accompagnement de ses missions (fatigue, stress, immunité, douleurs et autres troubles du quotidien).

Pouvoir informer ses bénéficiaires en situation de handicap sur les huiles essentielles pour l’amélioration de leur bien être en tenant compte de leurs besoins et des contre-indications possibles.

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Déroulement de la formation

  • Bases fondamentales de l’aromathérapie scientifique

  • Huiles essentielles anti-infectieuses

  • Aromathérapie, inflammation et douleurs

  • Exercice collectif : cas pratique

Accompagner des personnes atteintes de syndromes schizophréniques

Cette formation a pour objectif de donner aux participants et leur faire expérimenter un certain nombre d’outils concrets, utilisables immédiatement, leur permettant d’ajuster au mieux leur comportement au quotidien dans leur rencontre avec des personnes présentant aussi bien un syndrome schizophrénique que des états dépressifs.

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Déroulement de la formation

  • Schizophrénie – syndromes schizophréniques 

  • Agir face aux comportements étranges 

  • Les états dépressifs 

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Schizophrénie

Comprendre et agir de manière ajustée: la Sclérose en plaques

Sclérose en plaques

La formation a pour objectif, par une bonne compréhension de la maladie et de ses conséquences, de permettre aux participants de décliner des attitudes tant techniques que relationnelles ajustées aux particularités de la maladie

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Déroulement de la formation

  • La SEP : bien comprendre la maladie et chasser les idées fausses

  • Focus sur quelques situations de handicap dans le cadre de la SEP

  • Les aspects méconnus de la maladie perturbant la relation

Alzheimer

Alzheimer

 Mobiliser des connaissances sur la Maladie d'Alzheimer

Identifier les symptômes, les troubles et les conséquences de la maladie sur la vie quotidienne

Comprendre les attitudes de la personne malade et y répondre de manière adaptée

Connaître les spécificités de la prise en charge des patients atteints de troubles cognitifs

Informer les aidants sur la pathologie et les orienter vers les relais adaptés

Utiliser les actes de la vie quotidienne et mettre en place les activités quotidiennes pour un maintien de l'autonomie

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Déroulement de la formation

  • Les symptômes troubles de mémoire, aphasie, agnosie et apraxie

  • Et leurs conséquences sur la vie quotidienne des personnes et des familles

  • Les besoins fondamentaux (pyramide de Maslow)

  • Comment donner du bien-être, rassurer et stimuler

  • La validation de Naomie Feil

  • Activités adaptées